答:《评估指标体系》中,将18个二级指标的评估等级分为A、B、C、D四级,评估标准给出A、C两级,介于A、C级之间的为B级,低于C级的为D级。
优秀标准为:A≥14,C≤3 (其中重要指标 A≥9,C≤1),D=0。有特色项 目。
即在18个二级指标中必须有14个以上指标要达A级,其中达A级的重要指标要大于9个;达C级的指标要小于等于3个,其中重要指标要小于等于1个。18个指标不能有一个评为D级。且一定要有特色项目,否则不能评优。
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教育部普通高等学校本科教学工作水平评估的优秀标准是什么?
教育部普通高等学校本科教学工作水平评估的优秀标准是什么?
答:《评估指标体系》中,将18个二级指标的评估等级分为A、B、C、D四级,评估标准给出A、C两级,介于A、C级之间的为B级,低于C级的为D级。 优秀标准为:A≥14,C≤3 (其中重要指标 A≥9,C≤1),D=0。有特色项 目。 即在18个二级指标中必须有14个以上指标要达A级,其中达A级的重要指标要大于9个;达C级的指标要小于等于3个,其中重要指标要小于等于1个。18个指标不能有一个评为D级。且一定要有特色项目,否则不能评优。
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