整改是评估工作不可缺少的环节，是深化学校教学改革、巩固评估成果的重要手段，对促进本科教学各项工作水平的进一步提高具有重要的作用。
我院2003年启动本科教学评建工作，2006年11月顺利通过了教育部专家组的本科教学工作水平评估实地考察。同年12月我院向教育部报送了评估整改工作方案。
2007年是学校本科教学工作评估整改建设年。根据《惠州学院本科教学工作水平评估整改方案》（以下简称《方案》），我院的整改工作分四个阶段进行，第一阶段是2006年11月下旬至12月，主要是根据教育部专家组提出的问题及意见和学院自评自查中发现的问题与不足，全面梳理和总结，研究制定下一阶段本科教学工作整改的目标、计划与措施，形成书面整改方案。第二阶段是2006年12月至2007年3月，主要是对学院本科教学工作整改方案进一步细化，各单位结合实际，研究制订本单位的整改方案和整改目标。第三阶段是2007年3月至9月，此阶段是实施阶段，主要是按照整改方案的统一部署和要求全面组织和落实各项整改工作。第四阶段是2007年9月至10月，主要是学院对各单位整改工作的落实情况集中组织评估验收，并全面总结一年来的整改工作。
目前我院已进入评估整改工作的最后验收阶段，即将接受教育部评估中心的验收。在验收的基础上，学校将形成整改总结报告并上报教育部。
整改成效是下一轮评估的重要考察内容之一。据了解，教育部评估中心在学校为期一年的整改结束之后，将派出少量专家深入学校了解整改情况，或者是选择抽查的方式进行回访，以促使学校将整改工作落到实处，取得实效。
为了进一步做好我院本科教学评估整改工作，以及为迎接教育部的回访检查奠定良好的基础，学院将组织对各单位进行评估整改工作情况检查，总结学校本科教学评估整改工作取得的成绩，分析存在的问题和不足，查漏补缺，切实落实我院的整改工作，争取向教育部以及全院的师生员工提交一份满意的答卷，使我院在下一轮本科教学工作水平评估中站在更高的起点上。
