答:对国家来讲,通过评估对高等教育教学进行宏观调控,掌握各学校的办学水平和办学质量状况,用评估指标体系指明高校今后办学的努力方向,切实提高高等教育办学水平和质量。
对各高校来讲,通过评估,对照《指标体系》肯定自身已有成绩,找出尚存差距,制定相应整改措施,从而促进本校的建设与提高,使教育教学的水平更上一层楼。
综合起来讲,评估只是一种手段,其真正的目的,正如教育部下达的评估文件中所指出的那样,在于“以评促建,以评促改,评建结合,评建结合、重在建设”。
按照这一目的,各单位在迎评过程中,一定要突出一个“建”字,强调一个“改”字,上下一心,团结奋斗,在较短的时间内完善精品工程,拿出更多的闪光点,迎接教育部专家的评估。
