课程建设是一项长期的工作。本学期，我们重点对针织专业方向必修课程《羊毛衫工艺与生产》进行改革，进一步明确针织服装方向的发展和要求。
我们对《羊毛衫工艺与生产》等课程改革总的要求是“精、优、新、实”四个字，即总体上少而精、体系上与教学计划的课程结构体系构成整体优化、新起点、新内容、新手段，反映该课程新的知识结构和水平；加强课程的实践性、实用性，强化学生能力培养。因此，在进行该课程改革时，我们强调和做了以下几方面工作：
１、提高教师对课程建设的认识，要求教师明确课程建设的意义和作用，要像抓重点科研项目那样抓课程建设。
２、抓住提高“教学质量”这个中心环节，将课程建设工作与经常性教学工作和学校的各项评估工作相结合。
３、加强教师队伍建设，特别是青年教师队伍建设这个核心工作，大力鼓励和支持教师去进修学习。现已有两位针织专业教师去攻读博士。
４、正确处理好局部和全局的关系。首先要明确单门课程的优化和提高是以教学计划的整体优化为先决条件的，同时，还要了解本门课程本身在整个教学计划中的地位和作用，把培养目标落到实处。
５、吸取课程建设的经验和模式，加强实践环节，并制定实践环节的考核与评价标准。
６、在课程内容改革的基础上，积极地进行实验内容和方法的改革，加强针织实验室建设，进一步充实针织实验室的设备，加强管理和严格要求。
我们在抓课程建设的同时，还及时地将这一做法推广到其他教学环节，进行了毕业设计、校外实习、主讲教师教学质量的检查评估工作，并拟订了相应的评估指标体系，使课程建设成为推动深化教学改革和提高教学质量的动力。
服装系副主任 万志琴
